
说好普通话,写好规范字的倡议书(通用16篇)
在当下社会,倡议书的使用频率越来越高,倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。相信写倡议书是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编精心整理的说好普通话,写好规范字的倡议书(通用16篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
说好普通话,写好规范字的倡议书 篇1尊敬的各位老师、家长、同学们:
语言文字是我们日常交流的重要工具,而普通话和规范汉字是我国通用的语言,它们是世界上使用时间最长的语言文字之一。说好普通话、写好规范字,不仅有利于增进家校之间、师生之间、同学之间的交流,还有利于传承我们巍巍中华上下五千年的灿烂文明。
而今适逢我校创建“语言文字达标学校”之际,我们更应贯彻落实《国家通用语言文字法》的精神,切实将“讲好普通话,写好规范字”作为自我完善、自我提高的人生目标,并作为提升我校文明形象的重要途径。
为使“说普通话、写规范字”成为我们每一位老师、家长、孩子的责任,实现“说普通话四海同音,写规范字九州一体”,为此我校发出以下倡议:
1、老师之间、学生之间、师生之间、家校之间坚持说普通话、写规范字,并能做到准确、流利。
2、课内课外、校内校外、家内家外坚持使用普通话、规范字,形成良好的语言环境。
3、时刻注意自己的口语发音,并且能和周围的老师、家长、同学相互督促,积极纠正发音,使规范用语成为一种自觉行为。
4、家长平时用字、学生作业和课堂练习、教师批改作业和评语等注意书写规范字,不写繁体字、异体字以及不规范的字。
老师们,同学们,加强校园文化建设,促进祖国文化发展,是我们的责任和义务。因此,从我做起,从现在做起,请讲普通话,请写规范汉字,努力营造良好的校园人文环境,净化祖国的语言和文字环境。
倡议人:
时间:
说好普通话,写好规范字的倡议书 篇2各位老师、家长、同学们:
大家好!
20xx年9月14日至20日是第xx届全国推广普通话宣传周。为全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策,大力推广和规范使用国家通用语言文字,传承弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化,促进语言生活和谐健康,为提升我校师生语言文字应用能力,决战决胜脱贫攻坚,建设“亮丽黄河湾、多彩达拉特”发挥积极作用。我校响应上级号召,深入开展宣传活动,现向全体师生发出如下倡议:
一、师生以说普通话、写规范汉字为荣;
二、坚持使用普通话在师生、生生中交流,并能达到准确流利,养成说普通话的习惯;
三、在日常生活中注意使用文明用语,不说粗话和脏话,使文明用语成为一种自觉行为;
四、在校外活动中积极主动推广普通话,成为推广普通话的楷模;
五、师生一同学习各种语言文字规范,确保我们的作业、试卷、教案、板书、黑板报、条幅、展板等注音、用字和标点符号规范无误。
作为中国人,我们每天都在抑扬顿挫的语音中享受汉语的魅力,都在横平竖直的书法中得到书法艺术的熏陶。规范地使用普通话、写好汉字不仅可以提高大家的文明意识,美化校园育人环境,更可以维护母语的尊严,培养同学们的爱国之情,我们说好普通话,写好规范字,让普通话成为我们的校园语言,提高广大师生规范使用国家通用语言文字的水平,传承和弘扬中华优秀文化。
倡议人:
时间:
说好普通话,写好规范字的倡议书 篇3各位老师,同学们:
在此!希望全体同学积极行动起来,从我做起,从现在做起,带动身边的亲人做起,使普通话成为我们生活,工作的主要交流工具,让我们利用普通话和谐融洽地融入四中这个美丽的大家庭!
普通话是人与人交流的桥梁,是雄鹰飞上蓝天的翅膀,是让小树茁壮成长的阳光,让我们学说普通话,让普通话伴我成长。
同学们,请记住:人同音,语同心;普通话是我们的校园语言;普通话是情感的纽带,沟通的桥梁;说好普通话,方便你我他;说好普通话,朋友遍天下!
9月15—21日,是第xx届全国推广普通话宣传周(以下简称推周)。推周是国家推广通用语言文字的基本措施之一,旨在促进各民族交流、树立国民语言文字规范意识、弘扬中华优秀文化、推动民族团结和构建和谐语言生活。推广和规范使用国家通用语言文字是每个中国公民应尽的义务,更是身为先进文化领军人的老师和大学生们义不容辞的责任。
普通话,它成了联合国六种工作语言之一,成了香港、澳门同胞以及外国朋友学习的热门语言。它已不仅仅是沟通的需要,它还代表着中华民族的繁荣与昌盛。它让我们骄傲,它让我们自豪,它让我们在外国人面前扬眉吐气!
今年,推周的宣传主题是“说好普通话,圆梦你我他”。在此,学校向全校师生发出倡议:
一、书同文,语同音共筑语言文字中国梦
语言文字是文化传承的重要载体。中国的语言文字承载着五千年来的中华文化,记录着中华文明的发展历程。推广和普及国家通用语言文字,不仅仅是方便沟通、促进各民族经济文化交流的需要,而且事关中华民族的历史文化传承和经济社会发展,事关国家统一和民族团结,事关国民素质提高和人的全面发展,是维护国家主权与尊严、体现国家核心利益的战略举措。因此,作为中华民族的一分子,我们要积极宣传和学习国家语言文字法律法规、方针政策,以及语言文字规范标准,自觉激发对祖国语言文字的认同感、自豪感,培养自觉规范使用国家通用语言文字的意识,提高国民语言能力,增强国家语言实力,构建和谐语言生活,实现语言文字中国梦。
二、说好普通话,写好规范字共圆美丽人生梦想
良好的语言文字应用能力是个人素质和能力的重要体现。语音标准,言语得体,书写规范而美观,能体现一个人的人格魅力和美好形象。良好的语言文字应用能力是衡量教师教学能力和职业素养的重要标准,也是学生增强人才竞争力的重要手段,只有说好普通话,用好规范字,才能实现顺畅交流和沟通,营造良好的校园文化氛围;只有说好普通话,用好规范字,才能共同描绘出美丽人生,实现伟大的语言文字中国梦。
老师们,同学们,让我们一起努力,为中华民族伟大复兴,为早日实现中国梦贡献自己的力量吧!
倡议人:
时间:
说好普通话,写好规范字的倡议书 篇14亲爱的同学们:
大家好!
当每一个醉人的金秋如约而至的时候,当一片片落叶飘然而至的时候,我们迎来了一个特殊的节日——全国推广普通话宣传周。今年的将是我们一起度过的第15个“普通话”的节日。今年的推普主题是:“大力推广和规范使用国家通用语言文字”
一个伟大的国家,一片辽阔的国土,尽管有着各种不同的方言,但同时却拥有一种最亲切的乡音,一种令海内外所有中国人最自豪的语言,那就是普通话——我们的母语。
我们爱祖国,我们爱讲普通话,这应该是我们每一个炎黄子孙的共同的心愿。五千年文化的沉淀,五千年华语的传承,泱泱大国,龙的子孙,每一个中国人的脸上,正扬着华夏文明的灿烂。学好普通话,讲好普通话,这是我们每一个中国人责无旁贷的职责。随着祖国的强大,甚至连许多外国人也纷纷跨入了学汉语的行列。同学们,我们生活在祖国这么好的语言环境;我们还有什么理由不讲普通话呢?是啊!作为一名炎黄子孙,请讲普通话,为讲普通话而骄傲。课上、课间,让校园的每一个角落时时响彻着这优美的声音,让讲普通话成为校园一道最优美的风景。
普通话是校园语言,我想,“说普通话,写规范字”的意识和能力,是每一位教师,乃至每一位在校学生自身素养的体现。因此,我们老师和同学,对于说好普通话,都应该有一份责任在心中。
请记住:“普通话与素质同在,与形象为伴,与文明同行。”确实是这样的,普通话是一个人素质的第一张名片。现在,我们同学都非常注重自己的外在形象,实际上,语言应该是你最值得关注的一项外包装。因为,在你出言吐语的同时,也展示给了别人你的知识素养、文明修养甚至人格魅力。
今年的推普周期间,学校安排了一系列形式多样、内容丰富的推普宣传活动。我们希望全体同学在推普周里积极参与、热情投入,要把推普当作重要的语文实践来对待,认真学习有关规范用字的标准,进一步学习文字知识,努力在实践中培养热爱祖国语言文字的情感,提高语文素养,培养合作精神。最后愿推普之花开遍我们校园的每一个角落。愿普通话成为人人交往的纽带,沟通的桥梁。
倡议人:
时间:
说好普通话,写好规范字的倡议书 篇15全体师生们:
普通话是全国通用语言,是我们与同学、老师、家人及陌生人沟通的工具。为了适应武汉在中部崛起的需要,为了顺利达成我国与世界的接轨,为了争创武汉市语言文字示范校,广泛规范地使用普通话已成为我们每一位少先队员的责任,为此大队部向全体师生们发出以下倡议:
1、坚持课堂内与老师、同学的交流使用普通话,并能达到准确流利。
2、保证课后与老师的交流使用普通话,并逐步养成习惯,由生硬走向自然。
3、做到校园生活中与同学的交流使用普通话,形成良好的语言交际环境。
4、尽量带动家人在家庭生活中使用普通话,在力所能及的范围内积极主动推广普通话。
5、尽量坚持在社会生活中使用普通话,为城市形象的塑造,城市文明程度的提高尽一份力量。
希望全体师生们极积行动起来,从我做起,从现在做起,使普通话成为我们学习生活的主要交流工具,让我们利用普通话迎接五湖四海的来宾,让我们用普通话融入这个开放的快速发展的社会。
倡议人:
时间:
说好普通话,写好规范字的倡议书 篇16尊敬的家长、老师、亲爱的小朋友们:
在金风送爽的九月,我们又迎来了全国第xx届推广普通话宣传周。普通话是全国通用语言,推广普通话,对于消除语言隔阂、增进人际沟通、促进社会发展都具有非常重要的作用。在幼儿园内普及使用普通话,可以起到改善交流效果、规范师生言行、提高师生文明意识、美化校园育人环境的作用。
今年的普通话推广周从9月11日至17日。为了响应国家推广普通话的号召,营造和谐、文明、活泼的幼儿园环境,提升幼儿园文化品味,东胜区铁西实验幼儿园向老师、家长和孩子们发出推广普通话的倡议:
1、入园后,请坚持使用普通话,养成良好的习惯。
2、给孩子提供文字规范的图画书及儿童读物。
3、积极为孩子创造各种学习机会:听故事、听广播,学说普通话,规范幼儿用语。让孩子多讲故事、说儿歌、绕口令等,训练幼儿口齿清楚、语言流畅地讲述。
4、在学习、生活过程中,教师和幼儿之间、幼儿与幼儿之间、家长与家长之间、教师与家长之间、幼儿与家长之间彼此的交流应使用普通话,形成良好的语言交际环境。
5、语言交际中时刻注意自己的口语发音,并且能和周围的人相互督促,积极地纠正普通话的发音,使规范用语成为一种自觉行为。
6、、尽量带动家人在家庭生活中使用普通话,在力所能及的范围内积极主动推广普通话。
说好普通话是实施素质教育、弘扬民族文化精神、实现顺畅交流的重要内容,为了孩子明天的成长与发展,让我们和孩子一起学普通话,说普通话,共同构建和谐语言生活!’
倡议人:
时间:
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